Предварительная запись на первичный прием, консультации и занятия
осуществляется по тел. 358 04 33, 8-029-7759968 (viber) или в кабинете 219 с 8.00 до 16.00
Также все интересующие вопросы и актуальную информацию по работе центра
вы можете узнать на странице инстаграм: 7gdpcrv

«Чтобы дойти до цели,
 надо прежде всего идти…»
 Оноре де Бальзак

• Центр раннего вмешательства (ЦРВ) является структурным подразделением поликлиники. Он создан с целью внедрения в практику раннего вмешательства и проведения коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения развития, вызванные влиянием негативных биологических и социальных факторов. В центре могут получать помощь дети 7-ой,9-ой городских детских поликлиник и 37-ой городской поликлиники. Центр расположен на базе 7-ой городской детской поликлиники, по адресу ул. Плеханова 127, второй этаж, кабинеты 219,220,221

Структура ЦРВ

в состав ЦРВ входят…

• Регистратура
• Кабинет логопеда
• Кабинет психолога
• Кабинет педиатра
• Кабинет для занятий (оборудованный зал)

Основные задачи

основными задачами ЦРВ являются:

• выявление детей с нарушением развития или подверженных риску нарушения моторного, психоэмоционального или речевого развития;
• оказание абилитационной помощи детям от 0 до 3 лет;
• обеспечение согласованности и координации действий разных специалистов и активное включение матери (семьи) в раннюю коррекционно-развивающую работу;
• обеспечение специалистами комплекса занятий, связанных с лечением и коррекцией обнаруженных нарушений;
• взаимодействие с учреждениями здравоохранения, образования, социальной защиты для обеспечения преемственности и выявления детей, нуждающихся в раннем вмешательстве, определения оптимальных программ дальнейшего развития ребенка с особыми потребностями.

Функции

ЦРВ выполняет следующие функции:

• изучение с учетом возраста ребенка уровней развития, как ведущей деятельности, так и других моторно-психических процессов.
• междисциплинарная нормативно-ориентировочная оценка основных областей развития ребенка (позновательной, социально-эмоциональной, двигательной, речевой, области самообслуживания);
• определение состояния психического развития ребенка, качественных особенностей его отношений с родителями и другими членами семьи;
• междисциплинарная помощь ребенку и семье в соответствии с программой;
• раннее сопровождение и поддержка родителей и членов семьи при рождении ребенка с особенностями;
• развивающее обучение ребенка;
• в ЦРВ оказываются следующие виды помощи:

1. первичный прием;
2. консультативный прием;
3. индивидуальные занятия;
4. групповые занятия;

В программу раннего вмешательства включаются семьи, имеющие детей от 0 до 3 лет, которые отвечают хотя бы одному из следующих критериев:

1. Дети с подозрением на нарушение в развитии в одной или нескольких областях.
2. Дети с выявленными нарушениями:
   • генетические синдромы и хромосомные аберрации
   • наследственно-дегенеративные заболевания нервной системы
   • врожденные аномалии развития: ЦНС и других органов и систем
   • тяжелые органические поражения ЦНС любой этиологии
   • серьёзные трудности в контакте с ребёнком
   • изменения в поведении ребёнка в результате пережитого стресса
   • заикание, тики
3. Дети биологической группы риска :недоношенные и маловесные
4. Дети социальной группы риска

Для первичного посещения ЦРВ дети направляются врачами-педиатрами, врачами-специалистами (невролог, реабилитолог, врач общей практики), другими специалистами (психолог, учитель-дефектолог) территориальных организаций здравоохранения, а также Центр может оказывать консультативную помощь по запросу родителей. Первичный прием ребенка осуществляется с предоставлением «Истории развития ребенка» (медицинской карты);

Для каждого ребенка, принятого в центр, составляется индивидуальная программа обучения с учетом его способностей и возможностей. На занятиях детям с особенностями психофизического развития оказывается коррекционно-развивающая помощь. А также специалисты центра обучают родителей и дают рекомендации как организовать быт и занятия с малышом в домашних условиях. Главное – создать для ребенка ситуацию успеха, чтобы он поверил в себя и свои силы.